El Gobernador
de California, Gavin Newsom; la Vicepresidente del Senado, Toni Atkins y el
presidente de la Asamblea, Anthony Rendón, destacaron el acuerdo de inversión
de 6 mil 600 millones de dólares para acelerar el regreso seguro a la
instrucción en persona en apoyo sanitario y socioemocional, incluso durante el
verano.
El mandatario y otros líderes
legislativos estuvieron presentes en la escuela primaria Franklin del distrito
escolar unificado de Elk Grove, considerado el quinto distrito escolar público
más grande del estado.
Este distrito estuvo entre los
primeros en cerrar la instrucción en persona el año pasado.
La semana pasada, el distrito
anunció planes para reabrir de preescolar a sexto de primaria a mediados de
marzo y el resto de los grados a principios de abril.
El Distrito Escolar Unificado
de Elk Grove y las escuelas públicas de todo el estado recibirán 6 mil
600 millones de dólares conforme al paquete de presupuesto propuesto.
De dichos fondos, 2 mil millones serán destinados a
financiar medidas de seguridad para respaldar la instrucción en persona, como
equipo de protección personal, actualizaciones de ventilación y pruebas de
COVID-19.
Los otros 4 mil 600 millones financiarían oportunidades de
aprendizaje ampliadas, como escuelas de verano, tutoría y servicios de salud
mental.
De acuerdo al plan, el gobierno establecerá como obligatorio
que todas las escuelas públicas ofrezcan instrucción en persona de kinder a
segundo de primaria y para los estudiantes con altas necesidades en todos los
grados para fin de mes, perdiendo el 1 por ciento de los fondos elegibles todos
los días a partir de entonces en caso de negarse a cumplir con dicha
disposición.
También se obligará a las escuelas en el Nivel Rojo del
estado o mejor a que ofrezcan instrucción en persona a todos los estudiantes en
todos los grados de primaria y al menos un grado de escuela intermedia o
secundaria, o se arriesgarán a la misma sanción.
Juntos, estos requisitos ayudan a garantizar que las
escuelas comiencen a reabrir lo antes posible, con el fin de generar confianza
para continuar con las reaperturas por etapas, indicó el gobierno estatal.
A medida que los estudiantes regresen a la instrucción en
persona, todas las escuelas públicas también estarán facultadas para satisfacer
las necesidades del niño en su totalidad.
Las Subvenciones de Oportunidades de Aprendizaje Ampliadas
asignan 4 mil 600 millones de dólares a agencias educativas locales según la
Fórmula de Financiamiento de Control Local basada en la equidad, que contemplan
mil dólares adicionales por cada estudiante sin hogar.
Estos fondos serían para instrucción complementaria y apoyo
para el bienestar social y emocional.
Las escuelas podrían usar los fondos para proporcionar más
tiempo de instrucción, como la escuela de verano, y acelerar el progreso para
cerrar las brechas de aprendizaje a través de tutorías, programas de
recuperación del aprendizaje, servicios de salud mental, acceso a programas de
comidas escolares, programas para abordar el trauma de los alumnos y los
problemas sociales: aprendizaje emocional, apoyos para estudiantes con
deficiencia de créditos y más.
El
superintendente estatal de Instrucción Pública, Tony Thurmond, afirmó que los
estudiantes aprenden mejor cuando están junto con sus compañeros y educadores
en un entorno escolar física y emocionalmente seguro.
Nuestras
escuelas, aseguró, necesitan todos los recursos posibles para implementar las
medidas de seguridad en capas que facilitarán un regreso seguro al aprendizaje
en persona para los estudiantes, el personal escolar, los maestros y sus familias.
“Las vacunas
ofrecen a más escuelas la mejor oportunidad para acelerar el regreso al
aprendizaje en persona, por lo que me alienta especialmente ver que esta
propuesta consolida el anuncio del gobernador de que una parte de las dosis se
reservará para la fuerza laboral de la educación.
“Hasta que se
vacune a más personas, insto a nuestros distritos escolares a que continúen
buscando e invirtiendo en pruebas rápidas y sólidas de coronavirus del personal
escolar y los estudiantes asintomáticos como una medida de seguridad clave para
reducir la propagación potencial”, dijo el funcionario.
Thurmond señaló
que, a medida que un mayor número de estudiantes regrese a los planteles
escolares, el Departamento de Educación de California (CDE) continuará
colaborando con líderes de equidad, profesionales y partes interesadas
educativas para diseñar y expandir estrategias para apoyar a los estudiantes
más necesitados de nuestro estado, acelerando el crecimiento académico y
abordar las brechas de aprendizaje experimentadas durante esta crisis de salud
pública.
“En
las últimas semanas, hemos visto a más y más distritos escolares en todo
California anunciar planes y plazos para reabrir sus planteles a medida que
caen las tasas de casos de COVID-19 y se vacuna a más personas.
“Si
bien estamos logrando avances alentadores, debemos prestar atención a los
consejos de los líderes de salud pública que dicen que no podemos ser
complacientes: como comunidades, debemos continuar aplicando medidas de
seguridad de sentido común, como el uso de cubiertas faciales y el
distanciamiento físico para que podamos mantener las infecciones lo
suficientemente bajas para devolver tantos estudiantes como sea posible al
aula”, manifestó el Superintendente.
El Presidente de la Asociación de Maestros de California
(CTA en inglés), Toby Boyd, indicó que el plan anunciado por el mandatario y
líderes legislativos acerca a la fuerza laboral educativa a reunirse con los
estudiantes en los salones de clase.
“Desde el primer día nuestra prioridad ha sido la seguridad de
nuestros estudiantes, sus familias, educadores y personal escolar. El acuerdo
propuesto hoy incluye las medidas de seguridad de varios niveles que los
educadores han estado pidiendo”, aseguró.
El plan, añadió, reconoce las tasas de transmisión en la
comunidad y la importancia de priorizar a los educadores para recibir la vacuna
de Covid19 antes de reabrir la instrucción en persona.
El proyecto, dijo, permitirá garantizar la transparencia y
la responsabilidad al exigir a los distritos escolares que presenten planes de
seguridad antes de reabrir los planteles, publicar sus planes en sus páginas de
internet y hace cumplir la recopilación de datos escolares de todo el estado.
El proyecto establece que el uso de cubrebocas y el
distanciamiento social seguirán practicándose en los salones de clase, al
tiempo de ajustar el equipo de ventilación.
“La implementación y el cumplimiento de estas regulaciones y
pautas de seguridad a nivel local y estatal será el próximo paso que incluirá mantener
la negociación local conforme a la Ley de Relaciones Laborales Educativas y
hacer cumplir las normas de seguridad.
“Esta pandemia ha sido difícil y nos ha afectado a todos, y
nos va a llevar a todos a hacer que la apertura de nuestras escuelas para la
instrucción en persona sea segura, estable y exitosa”, consideró el dirigente
magisterial.
Sin embargo, el plan del Gobernador y los dirigentes
legislativos no cayó bien en todos los sectores de la sociedad.
El exalcalde de San
Diego y candidato a gobernador de California, Kevin Faulconer, manifestó que los
niños de todos los grados, en
todos los distritos escolares, merecen volver a la escuela ahora.
“El plan de reapertura
parcial anunciado hoy por Gavin Newsom ni siquiera es lo suficientemente bueno
para nuestros niños y maestros.
“Durante meses, Newsom ha
ignorado la ciencia y dejó las escuelas públicas en todo el estado cerradas
mientras las escuelas privadas están abiertas”, expuso.
De acuerdo a Faulconer, el
no poder reabrir las escuelas ha tenido un costo devastador para los
estudiantes y sus familias.
“Nuestro incompetente
gobernador elitista tiene la culpa de eso. Que él promocione esto como un logro
después de meses de fallas imperdonables muestra lo fuera de contacto que está
y por qué debería ser llamado”, aseveró.
