Un legislador californiano propuso otorgar bajas colegiaturas a bajacalifornianos residentes en la zona fronteriza en colegios de Imperial y San Diego
San Diego, California. Un legislador californiano propuso ofrecer bajas colegiaturas a bajacalifornianos de pocos ingresos en colegios comunitarios.
El asambleísta David Alvarez, Demócrata de San Diego, presentó la propuesta a través del Proyecto de Ley 91 de la Asamblea.
De promulgarse, el proyecto de ley permitirá que los estudiantes de bajos ingresos que residen dentro de las 45 millas de la frontera entre California y México asistan a los colegios comunitarios locales.
“Vivimos en una región fronteriza dinámica donde necesitamos educar a más estudiantes para ocupar los puestos de trabajo necesarios para el crecimiento”, dijo el asambleísta Álvarez.
“Este proyecto de ley permitirá que los residentes de bajos ingresos que viven cerca de la frontera asistan a los colegios comunitarios locales”, agregó.
Según la Corporación de Desarrollo Económico Regional de San Diego, San Diego debe duplicar la cantidad de personas con educación postsecundaria para el 2030 para satisfacer las demandas de la economía local.
Eso equivale a aproximadamente 20 mil nuevos trabajadores calificados cada año.
“El colegio Southwestern es la piedra angular de las oportunidades de educación superior asequibles y accesibles en el sur del condado”, dijo el superintendente del Colegio, Mark Sanchez.
“Expandir el acceso asequible a los estudiantes binacionales de bajos ingresos hará una contribución significativa a la fuerza laboral y la economía binacional de nuestra región”, consideró.
En Estados Unidos, los colegios ofrecen cursos vocacionales y clases básicas universitarias que permiten al alumno prepararse antes de pasar a la universidad.
El proyecto de ley AB 91 cuenta con el apoyo de la Asociación de Colegios Comunitarios de los Condados de San Diego y del Valle Imperial.
LA LEY ACTUAL Y LOS CAMBIOS
La ley existente establece a los Colegios Comunitarios de California, bajo la administración de la Junta de Gobernadores de los Colegios Comunitarios de California, como uno de los segmentos de la educación postsecundaria pública en el estado.
En la actualidad, la ley establece distritos de colegios comunitarios en todo el estado y los autoriza a operar planteles y brindar instrucción a los estudiantes.
La ley existente también autoriza a los distritos de colegios comunitarios a admitir estudiantes no residentes.
Sin embargo, la ley exige que a los estudiantes no residentes se les cobre una tarifa de matrícula para no residentes, a menos que se aplique una exención.
En el caso del Colegio del Valle Imperial, la colegiatura para residentes es de 46 dólares por unidad.
Alumnos foráneos deben pagar 332 dólares por unidad.
La ley existente incluye entre estas exenciones a cualquier no residente que sea ciudadano y residente de un país extranjero si el no residente ha comprobado necesidad financiera.
Actualmente, la ley autoriza que la asistencia de ciertos estudiantes no residentes exentos se informe como residentes para fines de prorrateo estatal.
Este proyecto de ley también eximiría de la cuota de matrícula para no residentes a un estudiante no residente de bajos ingresos que sea residente de México, se inscriba en cursos de división inferior en una universidad de la Asociación de Colegios Comunitarios de los Condados de San Diego e Imperial (SDICCCA).
LIMITES GEOGRAFICOS
Además, debe tener residencia dentro de las 45 millas de la frontera entre California y México.
La propuesta establece un límite de hasta 200 estudiantes en cada colegio sean exentos del pago de la matrícula para no residentes.
El proyecto de ley obligará a la Asociación de Colegios Comunitarios de los Condados de San Diego e Imperial adoptar reglas para determinar la clasificación de residencia de un estudiante.
También obligaría a dichos colegios establecer procedimientos para una apelación y revisión de la clasificación de residencia, y determinar si un estudiante tiene bajos ingresos.
La iniciativa de ley obligará a la junta directiva de un distrito de colegio comunitario, como condición para que sus estudiantes reciban la exención, apruebe las reglas.
El proyecto de ley también autorizaría la asistencia de los estudiantes no residentes que reciben la exención registrarse como estudiantes de tiempo completo.
Álvarez propuso que las disposiciones del proyecto de ley queden sin efecto el 1 de julio de 2028 y sean derogadas el 1 de enero de 2029.
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