TIJUANA. – Al menos 900 escuelas de tiempo completo que se encuentran en el Estado, reducirán su horario hasta mediodía, luego de que fueran eliminadas por el Gobierno Federal, informó la subsecretaria de Educación Básica Dulce María Jáuregui Santillán.
La funcionaria estatal explicó que el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) que funcionaba desde hace años, fue cancelado por el gobierno federal.
En Baja California, alrededor de 900 escuelas operaban en este programa, de las cuales 500 se encuentran en Mexicali y más de 300 en Tijuana.
Jáuregui Santillán detalló que están implementando “acciones compensatorias” para los docentes que cuenten con doble plaza. El objetivo es recuperar algunos aprendizajes en donde se encuentran rezagados.
Mencionó que la intención es que las escuelas de tiempo completo continúen operando como hasta ahora, pero buscarán que el gobierno del Estado otorgue desayunos escolares.
“Hasta el momento no hay ninguna reubicación de docentes, porque lo que están haciendo ellos es trabajar para los alumnos que traigan alguna deficiencia en su aprendizaje”, expresó.
La subsecretaria de Educación Básica comentó que los alumnos de estas escuelas seguirán acudiendo en el turno matutino. Es decir, las escuelas operarán de 8 a 12 del día.
Copase califica de inaceptable cancelación de Escuelas de Tiempo Completo
Por su parte la Coalición para la Participación Social en la Educación (Copase) lamentó la cancelación de las Escuelas de Tiempo Completo, ya que favorecía a la calidad educativa y propiciaba propiciar el avance continuo de los aprendizajes del alumnado.
Mediante un comunicado detalló que tras un estudio se constató que hubo una mejora en las condiciones de infraestructura. Señala que se construyeron aulas, comedores y baños; se obtuvo equipo y se les ofrecieron insumos para el trabajo pedagógico.
“Con todo y sus deficiencias, el programa ha beneficiado a las comunidades escolares, sobre todo a los más vulnerables”, señalaron.
Agrega que este programa permitía un servicio de alimentación importante a comunidades marginadas donde hay menores en desnutrición. Además, permitía que los niños de padres trabajadores permanezcan menos tiempo solos o en las calles.
“Hoy más que nunca los alumnos necesitan de más horas de estudio y atención socioemocional en las escuelas, para abatir dos años de deterioro escolaridad causado por la pandemia”.
Copase señaló que a nivel nacional serán 3.6 millones de niños los que se dejarán sin horas extras de aprendizaje y sin servicio de alimentación.
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