WASHINGTON — La Agencia para la Protección Ambiental de los Estados Unidos anunció la entrega de un reconocimiento a 18 maestros y 63 alumnos del país por sus contribuciones a la educación y el civismo ecológico.
En la lista, emitida por el Consejo de Calidad Ambiental de la Casa Blanca, destaca el maestro de la Preparatoria de Brawley, José Flores.
De acuerdo a la EPA, los alumnos ganadores recibieron el Premio Presidencial Ambiental Juvenil (PEYA en inglés) y los maestros el Premio Presidencial de Innovación para Educadores Ambientales (PIAEE en inglés).
La agencia llevó a cabo este martes una ceremonia especial en la Casa Blanca, donde participaron funcionarios del gobierno federal.
“Estos maestros y estudiantes galardonados son líderes ejemplares, comprometidos con la sólida conservación ambiental y con abordar problemas directamente incluyendo aquellos como los desechos en los vertederos y el cambio climático”, dijo la administradora de EPA Gina McCarthy.
La funcionaria añadió que la educación ambiental cultiva nuestra próxima generación de líderes al enseñarles cómo aplicar sus destrezas en creatividad e innovación.
“Yo no tengo duda de que maestros y estudiantes como estos resolverán algún día algunos de nuestros asuntos más complejos e importantes”, agregó.
Los premios PIAEE reconocen a los educadores ambientales innovadores que integran la enseñanza ambiental en sus salones de clases usando enfoques prácticos y derivados de sus experiencias, explicó la EPA.
Los maestros galardonados encabezaron programas singulares como el trabajar con una orquestra sinfónica local para crear música inspirada por la naturaleza, el criar los cangrejos herradura, investigar los impactos de la explotación minera de carbono a cielo abierto en la diversidad de las salamandras, el formar un programa de observación de profesionales y el comenzar una colaboración internacional con una escuela en Taiwan.
Flores, quien ha dedicado 25 años a la enseñanza, lleva a cabo varias tareas para compartir sus experiencias y el trabajo ejemplar del trabajo de sus alumnos, indicó la EPA.
Los estudiantes de Flores han participado en diversas actividades relacionadas con el monitoreo de la calidad del aire, el Salton Sea, proyectos de fondos comunitarios y la educación cívica.
Sus alumnos, señaló la EPA, han sido capaces de aplicar y transferir su educación en Estándares de Ciencias para la Siguiente Generación a clases de gobierno y civismo, al interactuar con funcionarios de gobierno y encabezar asuntos ambientales relevantes para su comunidad.
Entre los proyectos más relevantes que emprendieron los estudiantes destaca el monitoreo del consumo de agua de los residentes locales y las clases sobre combustibles fósiles, asma, calidad del aire y pesticidas a unas 300 personas junto con el Comité Cívico del Valle.
La EPA señaló que Flores ha combinado sus actividades educativas con la participación en organismos como la Fuerza de Tareas de California para la Enseñanza Cívica K-12, el Comité Directivo de Educación Ambiental de California y la Comisión de Calidad Instruccional del Departamento de Educación de California, además de haber capacitado a otros colegas en asuntos relacionados con el agua, el aire, el sol y los pesticidas y haber empujando a favor de la educación ambiental en otros departamentos.
